Toisen asteen kandidaatti biologian erikoisalalla

Perusopetuksen keskeinen tarkoitus on taitojen, älyllisten taitojen, asenteiden ja arvojen kehittäminen ja vahvistaminen päivittäisen elämän optimaalisen kehityksen kannalta. Keskiasteen koulutus aloittaa ja jatkaa peruskoulussa aloitettua koulutusta, ja sen tarkoituksena on edistää palvelun saaneiden nuorten täydellistä ja kattavaa kehitystä.

Perusopetuksella lukiossa pyritään yhdessä edistämään henkilökohtaisia ja sosiaalisia ulottuvuuksia, erityisesti niitä, jotka liittyvät eettisiin, affektiivisiin, asenteellisiin ja älyllisiin näkökohtiin. Tämän odotetaan suosivan opiskelijoiden itsenäisyyttä, elinikäistä oppimista sekä henkilökohtaisen tehokkuuden edistämistä nykyhetkessä ja heidän tulevassa työ- ja kansalaiselämässään.

Tässä yhteydessä vuonna 1993 aloitetusta uudistuksesta luonnontieteiden opetus saa enemmän merkitystä. Erityisesti lähestymistapa biologian opetukseen muotoillaan uudelleen, jotta voidaan vahvistaa opiskelijoiden henkilökohtaisen ja sosiaalisen ympäristön välisiä suhteita. Tällä tavoin se pyrkii yhdistämään taitonsa, arvonsa, asenteensa ja tietonsa henkilökohtaiseen, perhe- ja yhteisökokemukseen, jotta voidaan edistää tietoon perustuvaa päätöksentekoa terveyden ja ympäristön parantamiseksi.

Hyvin muotoilevan lähestymistavan soveltaminen edellyttää opetussuunnan uudelleen suuntaamista ja opiskelijan roolin uudelleenarviointia uusien ehdotusten perusteella opettajien peruskoulutuksesta. Tässä mielessä pätevien opettajien ja toisen asteen koulutuksen ammattilaisten koulutuksen on vastattava oppilaiden perustarpeisiin, joista he huolehtivat, kun he valmistuvat normaalista koulusta. Biologian erikoisalan tapauksessa tässä asiakirjassa luetellaan nämä tarpeet sekä taidot ja taidot, jotka tulevan opettajan on hankittava koulutuksensa aikana. Samoin se esittää aiheen kuvauksen kyseisen erikoisalan opetussuunnitelmakartalla.