Sivu 2 / 7, 104 Kandidaatti Ohjelmat sisään Kasvatustiede sisään Aasia for 2024

BA-kunniakoulutuksen tutkintomme ylittää opetuksen ja oppimisen ja valmistaa sinut monenlaiseen uraan koulutusalalla ja sen ulkopuolella. Tutkintomme opettavat asiantuntijat, joilla on laaja kokemus koulutusympäristöstä ja tutkivat kuinka koulutus määrittelee ympäröivän maailman.

Integrointi ASEAN yhteisö on vaikuttanut kasvavan merkityksen Englanti käyttö luokkahuoneessa. Matematiikka opettajat eivät ole poikkeus. St. Theresa International College on ylpeä olla ensimmäinen yksityinen yliopisto-tason instituutti, joka tarjoaa kansainvälinen ohjelma Bachelor of Education in Mathematics. Jos aiot tulossa opettaja asiantuntemusta matematiikan, Englanti, ja kehittyneet opetusmenetelmien, meidän Bachelor of Education (matematiikka) ohjelma on paras valinta.

Bachelor of Arts (Honors) Early Childhood Studies (BA ECS) tutkinto on suunniteltu mahdollistamaan ja varustamaan opiskelijat luottavaisiksi, päteviksi ja heijastaviksi harjoittajiksi alkuvuoden alalla. On tärkeää, että huolellisesti rakennetun ohjelman avulla opiskelijat saavat syvällisen ymmärryksen varhaislapsuudesta ja tekijöistä, jotka vaikuttavat pienten lasten ja heidän perheidensä elämään. Se on rakentamalla ymmärrystä siitä, miten lapset kehittyvät ja oppivat; perheiden kanssa työskentelytaitojen kehittäminen; oivallus monitoimityöskentelyn tärkeydestä sekä tietämys pienten lasten kanssa työskentelevistä teorioista ja siitä, miten nämä käytännössä osoittavat, että opiskelijat ovat valmiita ammatilliseen työhön pienten lasten kanssa.

Tämän ohjelman tarkoituksena on tarjota opiskelijoille perustiedot, teoriat ja taidot kemiasta ja antaa heille mahdollisuus hakea sellaista uraa kuin opetus, tieteellinen tutkimus ja hallinto kemian alalla ja muilla kemiaan liittyvillä aloilla.

Tämä osasto tutkii ja keskustelee varhaiskasvatuksen yleisiä teorioita ja tiedon levittämistä markkinoille kehittämällä käytännön arvostusta, tavoitteena kasvattaa ammattitaitoisia opettajia, joilla on asianmukaiset opetusvalmiudet humanismin ja filosofian kanssa ja jotka täyttävät nykyaikaiset standardit ja odotukset. Kasvatustavoitteet - Kerää perustiedot varhaiskasvatuksesta - Kehitä opetusvalmiuksia ja taitoja, jotka vastaavat sosiaalisia/kulttuurisia vaatimuksia Tyypilliset urapolut Esikoulun tai päiväkodin opettaja, lastensuojelun asiantuntija tai neuvonantaja, lastenkuljetusyritykset, lasten koulutusohjelman kehittäjä, lastenkasvatus ja opetusmedian myyjä, esikoulun/päiväkodin omistaja.

Nykyään varhaiskasvatuksen ammatti on erittäin tärkeä. varsinkin peruskoulun opettajia สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ Osallistu lastenhoitokoulutukseen syntymästä 6 vuoteen tarjoamalla kokemuksia, jotka edistävät oppimista ja edistävät varhaiskasvatuksen lasten kehitystä, jotta he olisivat valmiita kaikkeen. voidaksemme kasvaa hyväksi paikkakunnan kansalaiseksi ja saada kansakunnan laadun สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ Siksi on välttämätöntä, että meillä on kyky yhdistää tiede ja tieto yhdessä hyveiden ja paikallisen viisauden kanssa sekä taidot ja usko varhaiskasvatusopettajan ammattiin.

Kasvatuskoulun opiskelijoilla on rikas kulttuurikasvatus ja käytännön taidot, jotka ovat välttämättömiä hyväksi opettajaksi. Lisäksi englannin kielen ja musiikin opetuksen asiantuntijat antavat sinulle englanninkielisen keskustelun (ehdoton välttämättömyys peruskoululle) ja pianon ja laulun taidot, joita he tarvitsevat opettajina. Meillä on myös erinomainen taitojen koulutusohjelma, jonka tarkoituksena on varmistaa menestys opettajan työllistymistutkimuksessa.

Opiskelijat voivat valita joko peruskoulun/päiväkodin kurssin tai päiväkodin/päiväkodin kurssin riippuen lisenssistä, jonka he haluavat saada. Jokaisella kurssilla on erityinen opetussuunnitelma, jonka tarkoituksena on kehittää yksilöitä, joilla on tarvittavat käytännön taidot, jotta heistä tulisi hyviä opettajia.

Se on täynnä kursseja, jotka on tarkoitettu "houkutteleville japanin kielen opettajille, jotka ymmärtävät oppitunteja!" Sen lisäksi, että hankit tietoa ja kulttuuria ymmärrettävien oppituntien kehittämiseksi, opit laajan valikoiman oppitunteja, kuten opetussuunnitelmien tekemistä ja harjoitustyön harjoittamista opettajien johdolla, joilla on runsaasti kokemusta paikan päällä.

Ammattikorkeakoulun ammatillinen toiminta: kemian ja biologian opettaja; vanhempi laborantti, laboratorioapulainen asiantuntija kemiallisten, biologisten ja pedagogisten profiilien tutkimusorganisaatioissa; kemian ja biologian opettaja; johtaja, varajohtaja tieteellisessä, akateemisessa ja koulutustyössä.

Erikoistutkinnon suorittaneiden ammatillisen toiminnan alue on koulutusjärjestelmä. Valmistuneiden ammatillisen toiminnan kohteina ovat yleissivistävät koulut, pienet koulut, kuntosalit, lyseot. Ammatillisen toiminnan aihe on pedagoginen prosessi ala-asteen ympäristössä.

Ohjelman tarkoituksena on valmistaa markkinoiden tarpeita noudattaen korkeasti koulutetut ammatillisen koulutuksen opettajat, joilla on korkeat henkilökohtaiset ja ammatilliset ominaisuudet ja jotka kykenevät ratkaisemaan nykyaikaiset koulutuksen ongelmat.

Ohjelman tarkoituksena on kouluttaa päteviä tutkinnon suorittaneita, joilla on teoreettista tietoa ja käytännön taitoja uskonnonopinnoissa ja joilla on nykyaikaiset uskonnontieteelliset menetelmät, jotka kykenevät soveltamaan hankittua tieteellistä tietoa käytännön todellisuudessa.

Ohjelman tarkoituksena on kouluttaa esikoulun koulutusorganisaatioiden opettajia, jotka voivat luovasti ja ammattimaisesti ratkaista esikoululasten kasvatukseen ja koulutukseen liittyviä sosiaalisesti merkittäviä tehtäviä päivitetyn koulutuksen sisällön puitteissa suurella sosiaalisella ja kansalaisvastuulla tieteellisessä ja kansalaisyhteiskunnassa. käytännön tasolla.

Ammatillisen toiminnan kohteet: lukiot, lyseot, kuntosalit, lisäopetuslaitokset, koulun ulkopuoliset oppilaitokset, taidekoulut, korkeakoulut.